Kako znanja i vještine koje učenici stiču u stručnim školama uskladiti s potrebama tržišta rada? Ovo pitanje bilo je u središtu događaja održanog 7. oktobra u Sarajevu, na Svjetski dan dostojanstvenog rada.
Događaj je organizovan u okviru projekta ‘EU za obrazovanje i zapošljavanje’, koji finansira Evropska unija, a provodi Međunarodna organizacija rada (MOR). Kroz interaktivnu simulaciju, na primjeru turističkog tehničara, predstavnici obrazovanja, poslodavci i učenici upoznali su proces razvoja standarda zanimanja i kvalifikacija.
Proces počinje uključivanjem poslodavaca, koji definišu poslove, znanja i vještine potrebne na tržištu rada. Na toj osnovi razvijaju se i validiraju standardi zanimanja, a zatim standardi kvalifikacija koji utvrđuju šta učenici trebaju znati i moći uraditi. Oni predstavljaju osnovu za razvoj i unapređenje nastavnih planova, programa i praktične nastave.
U februaru 2026. godine Upravni odbor projekta usvojio je prva četiri standarda zanimanja: elektroinstalater, elektrotehničar energetike, tehničar za mehatroniku i turistički tehničar. Podržan je i razvoj prve grupe standarda kvalifikacija, dok su četiri nova standarda zanimanja u fazi validacije, a šest u izradi.
Ključna vrijednost ovog pristupa je direktno učešće poslodavaca u oblikovanju znanja i vještina budućih radnika. Projekt nastavlja razvoj standarda i poziva poslodavce, stručnjake i obrazovne institucije da se uključe.
Cilj je da saradnja privrede i obrazovanja postane kontinuirana praksa, a da znanja i vještine koje učenici stiču u školi budu što bliže potrebama njihovih budućih radnih mjesta.
Više informacija o procesu i mogućnostima učešća dostupno je na web-stranici projekta www.eu4education.ba i putem e-maila eu4education@ilo.org.
Kako potrebe privrede postaju obrazovni standardi
